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在“互联网+”思维推动下，020教育平台获得快速发展。但教育020倒闭潮，020教育末略行不通等传言纷至沓来。归结原因，一方面是多家资本盲目跟进导致的020教育同质化严重，从形式、内容和包装上大同小异。另一方面，大部分020教育过多的关注线上，将课程直接搬到线上平台，完全忽略了线下的作用和价值。从唯物辩证法的角度，给商家的启示是
①重视量的积累，满足当前在线教育服务的缺口
②要一切从实际出发，为终端客户提供精准教育服务
③追求创新，避免020教育同质化
④坚持全面观点，既要关注线上，也要关注线下
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
相关标签： 唯物辩证法 辩证法 教育平台
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下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的是
A.画饼充饥
B.唇亡齿寒
C.城门失火，殃及池鱼
D.青出于蓝而胜于蓝
有人认为，任何规律都具有普遍性，而唯物辩证法研究的就是普遍规律。因此，任何规律都是唯物辩证法的研究对象。这种观点( ）。
A、是一种正确观点，准确地讲清了唯物辩证法的研究对象
B、是一种错误观点，否认了规律的客观性
C、是一种错误观点，扩大了唯物辩证法研究对象的范围
D、是一种错误观点，不懂得普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化
马克思一生有很多成就，其一生最伟大的两个发现是（ ）。
A.唯物史观和剩余价值学说
B.历史唯物主义和唯物辩证法
C.资本主义的本质和唯物辩证法
D.唯物史观和无产阶级观念
试述唯物辩证法与形而上学的对立和根本分歧，并说明我们在学习、工作和生活中怎样才能坚持唯物辩证法、克服形而上学。
对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，因为（）
A、它揭示了事物普遍联系的根本内容
B、它揭示了事物发展变化的根本动力
C、它是贯穿于唯物辩证法的其他规律和范畴的中心线索
D、矛盾分析方法是最根本的认识方法
E、是否承认矛盾是事物发展的动力是唯物辩证法和形而上学的根本分歧