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(单选题)职责是教师的一种(),其特点是渴求并善于从对社会、对教育事业、对学生有益或有害的观点来评价教育行为,用师德规范来衡量教师的行为,把需求和现实可能性加以对比,服从社会主义教育事业的根本利益。
A精神属性
B个人属性
C自然属性
D社会属性
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(单选题)根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于()
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
(单选题)《中小学心理健康教育指导纲要》提出,开展中小学心理健康教育工作,坚持()为本。
A美育
B素质教育
C育人
D教书
(单选题)()是指根据对认知活动结果的检查,学习者通过核查,一旦发现了问题,就要及时采取应对措施,采取相应的补救措施,及时修正、调整认知策略。
A自我调控
B自我监察
C自我管理
D自我评价
(单选题)马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()。
A教育与生产劳动相结合
B加强现代科学教育
C开展网络教育
D高等学校扩招
(多选题)教师对学生赏罚必须以教育为前提,在施教过程中必须做到()。
A赏罚有度
B公平合理
C赏罚有节
D赏罚有据