“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边……”近来，著名的儿童歌曲《一分钱》被改成了《一元钱》。有人认为此举不妥，世界观、人生观的培养与钱的数额无关；也有人认为，与时俱进模拟生活场景能让孩子更直观理解“拾金不昧”这个道理。由此可见
①认识的真理性因认识主体的差异而不同
②认识始终受认识主体的认识角度等的制约
③认识的局限性意味着人无法认识真理
④认识是主体对客体的能动的反映
A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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要在深入把握中国特色社会主义（）的基础上，坚定道路自信、理论自信、制度自信，不断开创中国特色社会主义事业新局面。

A、科学性和真理性

B、客观性和全面性

C、系统性和协调性

D、主观性和真理性

[单选]科学事实是指（）
A．一切具有真理性的全称命题
B．一切具有真理性的单称命题
C．被检验证实了的经验
D．在一定时期被科学共同体确认的观察陈述

请指出下列表述错误的观点：___

A:实践是检验一切认识的真理性的客观标准

B:—般来说，指导实践获得成功的认识是正确的

C:逻辑证明对实践检验具有重要的意义

D:在一定历史阶段上，实践可以检验现存的一切认识的真理性

党的《十七大报告》指出：实践充分证明，十六大和十六大以来中央作出的各项重大决策是完全正确的。这体现的哲学道理是（）

A、实践是检验的真理性的一个标准

B、实践是检验的真理性的重要标准

C、实践是检验的真理性的主要标准

D、实践是检验真理性认识的唯一标准

如何理解马克思所说“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。关于思维—离开实践的思维—的现实性或非现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题”？