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(单选题)教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反()的行为,依照有关法律、法规的规定应当承担的()的法律后果。
A教育法;肯定性
B教育法;否定性
C教师法;否定性
D教师法;肯定性
催款信、建议书、推荐信、推销信属于()。A、肯定性信函B、说明性信函C、负面性信函D、劝说性信函
催款信、建议书、推荐信、推销信属于()。
A、肯定性信函
B、说明性信函
C、负面性信函
D、劝说性信函
在司法审判中,所谓肯定性误判是把无罪者判为有罪,否定性误判是把有罪者判为无罪。肯定性误判就是所谓的错判,否定性误判就是所谓的错放。而司法公正的根本原则是“不放过一个坏人,不冤枉一个好人”。某法学家认为,目前,衡量一个法院在办案中是否对司法公正的原则贯彻得足够好,就看它肯定性误判率是否足够低。以下哪项如果为真,能最有力地加强法学家的观点?( )
A.错放,只是放过了坏人;错判,则是既放过了坏人,又冤枉了好人
B.宁可错判,不可错放,是“左”的思想在司法界的反映
C.错放所造成的损失,大多数情况下是可以弥补的;错判对被害人造成的伤害,一般是无法弥补的
D.各个法院的否定性误判率基本相同
检材部位、病变性质和疾病名称都明确的病理诊断()
A、完全肯定性诊断
B、不完全肯定性诊断
C、描述性诊断
D、阴性诊断
E、否定诊断
行政荣誉的获得,()。
A、仅是其履行职责行为的肯定性的结果
B、仅是对其职责以外的个人行为的肯定
C、是其履行职责行为的肯定性的结果,也包含着对其职责以外的个人行为的肯定
D、其履行职责行为的肯定性的结果,其职责以外的个人行为仅作参考