题目

在急救现场,木板、硬纸板、薄铁板等都可作为骨折固定材料

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阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料:初中物理某教科书“电生磁”一节中“通电螺线管的磁场”的演示实验如下:演示如图9.3-7所示,在螺线管的两端各放一个小磁针.并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向。轻敲纸板.观察铁屑的排列情况。改变电流方向,再观察一次。任务:(1)说明上述实验中“轻敲纸板”的操作意图。(4分)(2)基于该实验,设计一个体现师生交流的教学片段。(8分)

用硬纸板将粘牢的剖面压一压,晾干,待干后用()封住。

A、塑料纸

B、硬纸板

C、透明胶纸

D、计算纸

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