[单选]《初中思想品德课程标准》（2014版）前言规定，为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的（）。
A．时代感、实效性、思想性
B．世界观、人生观、价值观
C．思想性、时政性、目的性
D．世界观、人生观、职业观

相关标签：思想性世界观

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由“这是部好电影，那么它的思想性强并且艺术性高”这个前提出发，再增补下列前提和结论，推理错误的是()

A.这是部好电影，所以它的思想性强

B.这是一部好电影，所以它的思想性强且艺术性高

C.这不是一部好电影，所以它的思想性不强或艺术性不高

D.这部电影的思想性不强或者艺术性不高，所以它不是一部好电影

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《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》前言规定，为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的（　　）。
A.世界观、人生观、价值观B.时代感、实效性、思想性C.实效性、目的性、针对性D.思想性、时政性、实效性

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健康教育的原则是指()

A.思想性、科学性、群众性、针对性、艺术性

B.科学性、普及性、实用性、可及性、群众性

C.思想性、艺术性、直观性、实用性、群众性

D.直观性、群众性、针对性、科学性、普及性

E.实用性、可及性、思想性、群众性、艺术性

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由“如果这是一部好电影,那么它的思想性强并且艺术性高”这个前提出发,再增补前提和结论分别构成以下三个推理,其中正确的是()(1)这是一部好电影,所以它的思想性强(2)这不是一部好电影,所以它的思想性不强或艺术性不高(3)这部电影虽然艺术性高,但思想性不强,所以它不是一部好电影

A.只有(1)

B.只有(2)

C.只有(3)