下列词语中没有错别字的一项是（）A:厄运遨游耀武扬威不其而至
B:搂抱炽热猎猎作响掬躬尽瘁
C:保佑拍摄惊心动魄天崖海角
D:轮廓迟钝五脏六腑心有灵犀

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下列词语中，错别字最多的一组是（）A:顶力相助粘惹撕混轩俊地崩山催
B:脍炙人口璀灿暮蔼内帏以手扶膺
C:无与论比牍职翠幄庑门峥嵘崔嵬
D:功名利碌宫绦盘螭璎珞天崖海角

某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多，于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言，邓老师设计的课题来源于()
A.文献的梳理B.教育改革的实践C.各级课题指南D.他人课题的启示

下列词语中没有错别字的一项（）A:漫步笼罩大庭广众
B:闲暇瞬息天崖海角
C:狂斓竹篾千钧重负
D:深宵烦燥语无伦次

下列词语中没有错别字的一项是（）A:疏密篷蒿尽态极妍天崖海角
B:怠慢和睦蔚然成风陈词滥调
C:签署涣发遍稽群籍成群接队
D:震憾倜傥奇闻逸事鞠躬尽瘁

（题文）下列词语书写完全正确的一项是()A:闲瑕蔚蓝合拢耐人寻味
B:告罄吟唱辜负不期而至
C:迟钝点缀蒙眬天崖海角
D:猥锁概率赢弱惊心动魄