下列各句中划线的成语使用正确的一项是()A:中央八项规定出台以来，领导以身作则，带头执行反对奢侈浪费的各项规定，反对铺张浪费之风在单位形成。
B:我们王老师知识可渊博了，讲起课来海阔天空，令我们大开眼界。
C:在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。
D:犯罪分子被执行死刑，大家都说他死得其所。

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贯彻依法从重从快惩处严重刑事犯罪分子政策应注意的问题有（　　）
A.注意特定适用范围，依法从重从快惩处的对象是严重危害社会治安的犯罪分子B.必须坚持以事实为根据，以法律为准绳C.依法从重从快惩处严重刑事犯罪分子，并不意味着对其他刑事犯罪分子一律从宽或不予处罚D.依法从重从快惩处严重刑事犯罪分子，意味着对其他刑事犯罪分子一律从宽或不予处罚

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案例:这学期，王老师计划在高一年级的教学中应用一款新的教学软件。在第一节课的导课环节，王老师并没有按照常规直接讲授“信息技术的概念、信息技术对个人和社会的作用”等，而是首先为同学们介绍了这款软件的基本功能和账号注册、登录步骤，然后让每个学生创建账号和密码。当同学们登录成功并讨论谁登录最快时，王老师点击软件上“登录名单”面板的“登录时间”，并将结果展示在投影屏幕上，揭开谜底。同学们通过该活动感受到信息技术的方便、快捷。此时，王老师顺势导出本课课题。随后，王老师通过多次与学生问答、互动，启发同学们全面了解信息技术对个人与社会的发展作用。为巩固学习成果，王老师与同学们玩了一个“抢答游戏”，通过软件反馈的抢答结果，王老师筛选出抢答最快的同学回答问题。下课前，王老师让同学们进入该软件的“测试考试”模块完成“信息技术基础”测验，并将结果展示在投影屏幕上。之后，王老师根据“一目了然”的结果对学生存在的共性问题进行补充讲解。

（1）与直接导课相比，王老师的导课有什么不同？（10分）（2）王老师在这节课的教学中利用软件支持了哪些教学活动？（10分）

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对于自首的犯罪分子，下列做法错误的是（）。

A.对于自首的犯罪分子，一般都不可以从轻或减轻处罚

B.自首的犯罪分子若犯罪较轻的，可以免除处罚

C.自首的犯罪分子若有立功表现，可以从减轻或者减轻处罚

D.自首犯罪分子若有重大立功表现，可以减轻或者减轻处罚

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