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下列句子中，对运用的修辞手法解说错误的一项是A:红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用了夸张的修辞手法，突出了红军对困难的蔑视，表现了红军的顽强与豪迈。
B:那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。——“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”运用了比喻的修辞手法，把柳树比作美丽、娇柔的新娘。
C:想到这里，他的忧愁已经漫过终南山，弥漫天下了。——此句运用了比拟的修辞手法，表现出杜甫深深的愁苦和忧国忧民的情怀。
D:只听得“啪”一声响，刚洗好的瓷盘掉在地上碎成几块，母亲急忙说：“碎碎平安！”——“碎碎平安”运用了借代的修辞手法，表明人们期望岁岁平安，以图吉利。
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下列各句中没有语病的一句是()A:近年来,国家级非物质文化遗产得到传承和发展，滇剧、花灯的鼓乐唱腔无论是在云岭村村寨还是京城古都都可以看到。
B:张老师以少教多学、提高质量为原则，在课堂上首次运用“读写导学”教学法，收到了很好的效果。
C:根据本报调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1~2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。
D:“文化营销”是当前的一个潮流，但企业应该注重文化与产品的和谐共处，切忌不要只顾利益，而生硬地把文化嫁接到产品中。
B:张老师以少教多学、提高质量为原则，在课堂上首次运用“读写导学”教学法，收到了很好的效果。
C:根据本报调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1~2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。
D:“文化营销”是当前的一个潮流，但企业应该注重文化与产品的和谐共处，切忌不要只顾利益，而生硬地把文化嫁接到产品中。
下列各句中，表达得体的一句是（ ）A:张玉华送给我一本他写的大作，并在扉页写道：“李明辉敬存——张玉华惠赠”
B:最近几届法国总统一上台首次参加欧盟峰会都会斗胆提出建议，但往往无功而返。
C:一位大汉，挑着铺盖，连声说道“借光，借光，让一让”，从人丛中挤了过去。
D:毕业十年后才回到故乡，大家一致约定，我们这些高足明天去拜访当年的班主任。
B:最近几届法国总统一上台首次参加欧盟峰会都会斗胆提出建议，但往往无功而返。
C:一位大汉，挑着铺盖，连声说道“借光，借光，让一让”，从人丛中挤了过去。
D:毕业十年后才回到故乡，大家一致约定，我们这些高足明天去拜访当年的班主任。
下列各句加点成语全都不正确的一项是（ ）①武汉一名小学生在参观鄂州市博物馆时，发现该馆保存的编钟中，钮钟和甬钟文字介绍弄错了，存在指鹿为马的嫌疑。②小张花言巧语的真正用意，总有图穷匕见之日，大家都在拭目以待。③环球广域传媒集团专业电影放映团队在坦桑尼亚巴萨巴节登堂入室，为坦桑人民先上了中国电影视听盛宴。④到各地游览时，对环境切记要秋毫无犯，好让大家都能欣赏美景。。⑤在讨论会上，他的一番话却暗有所指，项庄舞剑，意在沛公。⑥末代港督彭定康再次对香港政府耳提面命，妄称英国对香港仍有义务，企图干预香港特区政府施政的每个环节。A:①②⑤
B:①③⑥
C:②④⑤
D:③④⑥
B:①③⑥
C:②④⑤
D:③④⑥
下列对诗歌中意象的理解，不恰当的一项是（）当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，/用美丽的雪花写下：相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水，/当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝霜的枯藤，/在凄凉的大地上写下：相信未来。A:蜘蛛网——黑暗势力
B:灰烬的余烟——残余的希望amily:
C:紫葡萄——希望的果实
D:鲜花——收获的果实
B:灰烬的余烟——残余的希望amily:
C:紫葡萄——希望的果实
D:鲜花——收获的果实
下列各项中，字音全都正确的一项是（）A:杞子(qí)
B:偏袒（tǎn）:
C:拊心(fǔ)
D:笙箫(shēng)
B:偏袒（tǎn）:
C:拊心(fǔ)
D:笙箫(shēng)