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下列各组词语中划横线字的读音完全相同的一组是()A:堤堰/偃旗息鼓
B:典押/鸦雀无声
C:匾额/一叶扁舟
D:漂泊/水泊梁山

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对下列加横线的词解释有误的一组是()A:劝学(鼓励)
B:中绳(合乎)
C:就砺(接近)
D:声非加疾(大)
下列加横线词语意义和用法不相同的一项是()A:则无望民之多于邻国也
B:河东凶亦然
C:积土成山,风雨兴焉
D:树之以桑
下列各句中,没有语病的一句是()A:阳光学校继承了《中庸》“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”这一教育思想,于2014年提出了“率性教育”的理念。
B:由于中国的互联网发展非常迅猛,网络空间自我规范的速度远远落在了技术更新换代的后面,这导致网络空间缺乏清晰、刚性、公共认同,在“哪些能做,哪些不能做”的界限上一直很模糊。
C:延安的许多作家本着毛主席提出的“百花齐放”为原则,深入民间,向人民学习,将民歌融进自己的创作中,创作出了许多优秀的作品。
D:关于脂肪对人类影响的讨论由来已久,那么脂肪对人类究竟是有益还是有害,现在的主流观点是否定的。
下列各句中,没有语病的一句是()A:被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》即将被拍成电影,但它并不像美国大片《星际穿越》那样,主题偏离主流,观众接受起来有难度。
B:许多人的办公桌椅高度存在问题,久坐会产生疲劳感,并出现腰酸背痛的毛病,应该根据工作性质先把办公桌调整到合适的高度,再调整座椅的高度。
C:2015年春晚凸显“中国元素”,以“中国情”打动人心,以“中国魂”凝聚人心,以“中国梦”鼓舞人心,处处体现“中国味”。
D:故宫运用数字技术让名画《韩熙载夜宴图》“活”了起来,让观众在鲜活的文化体验中,深入理解和品味中国古代绘画作品的非凡魅力。
对下列材料理解不恰当的一项是()驴子听见蝉唱歌,被美妙动听的歌声打动,自己也想能发出同样悦耳动听的声音,便羡慕地问他们吃些什么才能发出如此美妙的声音来。蝉答道:“吃露水。”驴子便也只吃露水,没多久就饿死了。A:要理性分析自身的条件。
B:要虚心听取别人的意见。
C:要选择恰当的学习对象。
D:要掌握变通的学习方法。
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