()是指教育者通过互联网与教育对象进行实时交流和对话的教育方法
佩普洛认为护士在护患关系各阶段扮演的6种角色分别是：（）。
A、陌生人、咨询者、教育者、指导者、合作者、顾问
B、陌生人、解答者、教育者、指导者、替代者、顾问
C、陌生人、咨询者、教育者、协助者、替代者、顾问
D、陌生人、解答者、教育者、指导者、合作者、顾问
教育活动最基本的要素是( )。
A教育者、受教育者、教育内容和教育物资
B教育者、受教育者和教育影响
C教育者、受教育者和教育物资
D教育者、受教育者和教育活动的场所
