为了提醒行人等候红灯时不要挤到斑马线上，交警部门拟在斑马线两端画上停止线，并在上面写一句提示语，下列最得体的一句是（）(3分)A:不要急，欲速则不达
B:请在线后等候
C:越线阻道，定罚不饶
D:亲，要谦让哦

不是南京市文明礼让斑马线“321”的操作规范。
A.车辆距斑马线30米时开始减速
B.车辆距斑马线20米时慢行
C.车辆距斑马线10米时停车让行
D.直接通过

当前，全国多地交警部门对“不礼让斑马线”的机动车进行抓拍处罚。对此，有评论员文章指出，机动车“礼让斑马线”行动要从“礼让”向“理让”转变，不仅要规范机动车避让行人，更要倡导行人与机动车互相避让。违法行走的路人，则不在“礼让斑马线”的范围。这一观点强调了???

①公民行使的权利和履行的义务是相同的???②道路交通治理要遵循法律面前平等原则

③交通参与者要坚持权利与义务统一的原则???④公民必须在法律的范围内行使政治权利

A.②③???B.①④???C.②④???D.①③

（参与民主生活）

材料一：国家积极回应公众诉求，近年来，全国各地陆续开展的“机动车不礼让斑马线”专项整治活动，收效明显。这吸引了小雅的关注，她通过网络收集到以下信息：

信息一：《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车礼让。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。信息二：交警部门推出了一批技术先进、专门捕捉没礼让行人车辆的“电子警察”；交警也强化对“斑马线礼让”的现场执法，并对车不让人的违规行为进行扣分、罚款处罚。

信息三：在斑马线前，行人与驾驶人可以通过“文明手势礼”进行沟通与鼓励，相互表达通行意图，既为行人让行，又为文明点赞，还可以保障道路通行效率。

（1）根据上述信息，从“全面依法治国”的角度为斑马线治理理出正确的思路。

材料二：小雅所在的城市开展了面向中小学生的“雏鹰建言行动”。几年来，学生围绕“环境保护”、“垃圾分类”、“网络安全”等20多个主题开展调查研究，形成了几万条建言，其中不乏颇具建设性的意见，不少被人大代表、政协委员纳入提案带上两会，交政府相关部门办理。

（2）请结合所学，简要点评“雏鹰建言行动”。

“斑马线前礼让行人”入法执行一段时间以来，行人和驾驶员对于具体如何实施“礼让行人”仍存在一些争议。

行人：部分司机斑马线前加一脚油门鸣着喇叭抢行，未能做到“礼让行人”。

驾驶员：个别行人“闯红灯”“抢黄灯”，肆意穿行斑马线。还有一些“低头族”在斑马线上慢吞吞过马路。这种情况下进行“礼让行人”，会造成交通拥堵。

结合材料，回答下列问题：

（1）如果政府征求具体如何实施“礼让行人”的意见，你准备通过哪些方式建言献策？

（2）运用《政治生活》的知识，谈谈如何营造礼让斑马线的良好氛围。