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下列各句中，没有语病的一句是：（3分）A:从刘兰枝和焦仲卿凄美的爱情故事中，使我深刻地认识到了封建家长制吃人的本质。
B:这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。
C:中国人民自从认识到再也不能错过历史机遇之日起，就已经开始了新的长征。
D:这个村连续两年获得大丰收，不仅向国家交售了六万斤水稻，而且不再吃国家的救济粮了。
相关标签： 救济粮 家长制
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读下面一段话，回答后面的问题。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈（），愈（）。她是最有（）、最有（）、最有（）的！∥几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是（），不肯（）。他们就像这梅花一样。∥一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1．按原文填空。
2．理解加粗的词语。
大抵：__________________
秉性：__________________
3．梅花有什么样的秉性？在文中找出相关语句，画上“____”。
4．外祖父的这段话赞美了__\_和______\_，他也希望“我”做_________的人。
5．这段话在文中所起的作用是（）
①揭示祖父爱“梅”的原因
②点明结构
③前后照应，首尾连贯
6．结合课文判断下面哪些人物的事迹反映了梅花般的民族气节，在后面的括号里打“√”。
（1）宁可饿死也不领美国救济粮的朱自清。（）
（2）不为五斗米折腰的陶渊明。（）
（3）严谨治学、勇于实践的李时珍。（）
（4）蓄须明志，不为日寇表演的梅兰芳。（）