下列各句的修辞手法判断正确的一项是（　　）（1）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。（2）托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（3）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力的咆哮吧！（4）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。A:对比；比喻，夸张；呼告，反复；对偶。
B:反语；比喻，夸张；对偶，反复；对偶。
C:对比；拟人，夸张；呼告，反复；引用典故。
D:反语；比喻，夸张；呼告，反复；引用典故。

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爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是（）。

A、父母要用发展的眼光来看待孩子，对他们充满信心，积极鼓励他们，想方设法开发他们的智力，将他们引上成长之路

B、父母要让孩子学会自立，培养孩子自立、自主的品格

C、父母要教育孩子，尽自己所能去帮助别人

D、父母要注意更新教育子女的观念，创设良好的家庭文化环境，讲究科学的家教方法

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下列各句的修辞手法判断正确的是（）（1）中国是弱国，所以中国人是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。（2）鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（3）这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。（4）理想是石，点燃星星之火；理想是火，点亮希望之灯；理想是灯，照亮前方的路。A:反语；对比、拟人；比喻、拟人；比喻、排比
B:对比；比喻、对偶；比喻、对偶；比喻、排比
C:反语；对偶、拟人；比喻、夸张；比喻、排比
D:夸张；对偶、拟人；比喻、拟人；比喻、排比

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达尔文小时候曾被认为是低能儿，牛顿小时候成绩很差，华罗庚在初一时还补考过数学，后来使他们大脑中的潜能发展起来，并产生巨大变化的原因是（　）。

A.学习

B.成熟

C.时间

D.年龄

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此种表现可能是何种疾病A:贫血
B:低能儿
C:先天缺陷
D:克汀病E.营养不良

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