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题目

对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是漫漫人生路,有谁能说自己是踏着一路鲜花,一路阳光走过来的又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩。有的人为一时受挫就轻易地退出“战场”而懊悔不已;有的人一味沉溺于失败而在人生的泥潭越陷越深;有的人因害怕失败而与成功渐行渐远。这些人,永远不会追求到心中的梦想。是退却,还是前行我想朋友们已经有了自己的选择。A:文段开头连用两个反问句,加强语气,强调人生的道路不会是一帆风顺的,有顺境的时候,也会有逆境的时候。
B:文段中把人生中遇到的困难和挫折比作“荆棘”和“激流险滩”,生动形象地写出了困难和挫折之壮美,具有挑战性。
C:文段中运用“有的人……”的排比句式,加强了语势,突出了不能正确面对挫折的后果。
D:文段结尾是个设问句,引发读者对人生的思考,指出应该勇敢面对人生的挫折。

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下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是(1分)A:重庆合川区三汇天然石体,虽不及云南石林壮观奇绝,也不及湘西红石林古朴秀雅,却也形态万千,别具匠心。
B:他出身于书画世家,自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟,耳濡目染,最终选择了用线条和色彩演绎人生。
C:玉不琢不成器,一个运动员天赋再好,如果没有教练的悉心指导和严格训练,也难以超越自我,取得优异成绩。
D:柳敬亭拜说书艺人莫后光为师,虚心学习,说书技艺炉火纯青,成为扬州评话的一代宗师,真可谓青出于蓝而胜于蓝。
(18届甘肃临洮县九年级下学期期中)下列有关文学常识表述,有错误的一项是()A:《乡愁》《故乡》《春》《威尼斯商人》四篇课文,从文学体裁上来分类,依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。
B:20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼罗兰写作的《名人传》,叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯基充满苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C:英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象,莎翁悲剧代表作有《麦克白》《哈姆雷特》等。
D:吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己,作为读书人,虽然他们最终的命运不同,但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。
16岁少女武亦姝摘得了《中国诗词大会》的桂冠,引发了广泛的热议。下面评论中没有语病的一项是()A:人们喜欢武亦姝,不仅是喜欢她对古诗词的记诵、理解和感悟能力,又喜欢她的谦虚羞怯中带有一点机灵劲儿。
B:武亦姝对古代诗词有特别敏感的记忆,这当然是难能可贵的,总比花精力去玩电子游戏好得多。
C:这种诗意之所以产生是因为长时间在诗词之中浸润的结果,比如气定神闲的武亦姝,她站在那里,诗意就出现了。
D:在这个颜值经济时代,武亦姝等选手让我们突然发现原来还有一种跟颜值无关的美,叫气质。古诗词涵养了她们的思想,提高了她们的气质和审美视野。
青春正是读书时,经典名著尤其值得一读再读。下面有关《钢铁是怎样炼成的》的情节表述有误的一项是()A:保尔12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,在那儿他受尽了凌辱,这样的经历使他很早就萌生了反抗意识。
B:所有的困难都没有吓退那些最坚强的人,朱赫来视察筑路工地时深受感动,说保尔他们是无价之宝,“钢铁”就是这样炼成的!
C:冬妮娅那庸俗的个人主义令保尔反感。等到在修筑铁路时又见到她的时候,她已和一个有钱的工程师结了婚。
D:保尔把他写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见,但书稿在途中丢失,他不气馁,重新开始创作,小说《牛虻》最终获得了成功。
下列各句中,标点符号的使用正确的一项是()A:首位获得诺贝尔医学奖的中国科学家屠呦呦是浙江宁波人,其名字源于《诗经》中的“呦呦鹿鸣,食野之蒿。”
B:星期天,我和同学去看电影,一进电影院,屏幕上就出现《夏洛特烦恼》五个大字。
C:“我陪你”是最温暖的话;“我爱你”是最浪漫的话;“有我在”是最实在的话。总之,都是女人最爱听的话。
D:她反复品味着数学老师的话,不知道老师的话是赞美,是奉承,还是讽刺
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