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下列句子中没有错别字的一项是（）A:能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈复辙。
B:人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。
C:要论中国人，必须不被捈在表面的自欺欺人的脂粉所诳骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
D:“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深谛固。事实上，这种想法太片面。
相关标签： 自信力 错别字
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下列说法有误的一项是（）A:鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《孔乙己》和《中国人失掉自信力了吗》都节选自《鲁迅全集》。
B:揠苗助长纵横绝荡浮想联翩红装素裹
C:死心蹋地温文而雅未雨绸谬孤陋寡闻
D:王安石，字介甫，是唐代著名的政治家，思想家，文学家。
B:揠苗助长纵横绝荡浮想联翩红装素裹
C:死心蹋地温文而雅未雨绸谬孤陋寡闻
D:王安石，字介甫，是唐代著名的政治家，思想家，文学家。
鲁迅《中国人失掉自信力了吗》的艺术特点是（）。
A、比喻形象、贴切
B、文采飞扬，富有诗意
C、寓逻辑性与形象性之中
D、语言形象，俏皮而不失庄重
E、“他信力”等比拟，别有风趣
某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多，于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言，邓老师设计的课题来源于()
A.文献的梳理B.教育改革的实践C.各级课题指南D.他人课题的启示
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