对下列病句的修改，错误的一项是()(3分)A:我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
B:当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)
C:展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)
D:小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)

轻松读短文，快乐做练习。

做个快乐的读书人（节选）——给女儿的一封信刘墉

　　读书跟参观博物馆一样，你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。　　读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。　　只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却浪费了时间又搞坏了身体。　　在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——　　孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”　　孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”　　在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”、“习”、“思”。　　“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。　　现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”，是“习”，还是“思”？　　你的答案大概只有“学”吧！　　孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？　　如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？　　这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本教种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经结了的番茄呢？　　所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。　　那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。　　如果你根本不把种子拿出来，或播完种，却忘了，任它自生自灭长一大堆禾草，是不可能有好的收获的。　　孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人，而且快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。1．写出下列词语的近义词。大概——（）　　喜悦——（）2．给文中加粗字选择正确意思，在序号上打“√”。（1）徒然：①步行；②空，白白地；③只，仅仅；④徒弟；⑤徒刑。（2）虚名：①空；②不真实的；③心里怯懦；④衰弱；⑤白白地。3．根据意思选择相对应的名言。（1）只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。（）（2）把已经学过的东西，常常拿来温习，不是很喜悦的事吗？（）A．学而时习之，不亦说乎？B．学而不思则罔，思而不学则殆。4．孔子的名言中，“学”是指____\_，“习”是讲_____\_，“思”是讲_________。5．作者给女儿写这封信的主要目的是什么？________________________

农民收获了2000斤粮食，其中1000斤留给自己食用，200斤送给城里的亲戚，800斤送到农贸市场出售。其中属于商品的粮食是（）。

A、1000斤自己食用的

B、200斤送给亲戚的

C、800斤送农贸市场出售的

D、自己食用和送亲戚的