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对下列句子理解不恰当的一项是（ ）A:那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）
B:我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）
C:于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实）
D:“进去吧，里面没人。”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）
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下列各句中，没有语病的一项是()(2分)A:全班同学都去参加阳光体育话动了，只有我没有去。
B:通过老师的精心指导，我终于理解了这篇文章的内涵。
C:有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
D:假期里，大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B:通过老师的精心指导，我终于理解了这篇文章的内涵。
C:有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
D:假期里，大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
下列划线字注音有错误的一项是（）（3分）A:诘责（jié）绯红(fēi)不逊（xùn）抑扬顿挫(yì)
B:锃亮(zèng)禁锢(gù)眼翳(yì)深恶痛疾(wù)
C:执拗(niù)稽首(qǐ)真谛(dì)颔首低眉(hàn)
D:迸射(bèng)污秽(huì)睥睨(pì)长吁短叹(yū)
B:锃亮(zèng)禁锢(gù)眼翳(yì)深恶痛疾(wù)
C:执拗(niù)稽首(qǐ)真谛(dì)颔首低眉(hàn)
D:迸射(bèng)污秽(huì)睥睨(pì)长吁短叹(yū)
下列各句中，划线的词语使用不正确的一项是()(2分)A:个人的力量虽然微不足道，但只要大家团结合作，必能凝聚成一股强大的力量。
B:什么时候吃饭，吃什么，这些鸡零狗碎的事不要问我，你是厨师，你安排好了。
C:学校大面积爆发红眼病疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。
D:看到地震后的家园，不禁使我触目伤怀。
B:什么时候吃饭，吃什么，这些鸡零狗碎的事不要问我，你是厨师，你安排好了。
C:学校大面积爆发红眼病疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。
D:看到地震后的家园，不禁使我触目伤怀。
下列句子排序正确的一项是（3分）（）①然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。②自然，这样一移，的确比较的好看些。③现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。④你看，你将这条血管移了一点位置了。A:③④②①
B:④①②③
C:④②①③
D:④②③①
B:④①②③
C:④②①③
D:④②③①
下列句子中划线词语的运用有错误的一项是（）（3分）A:这段广告词合辙押韵，读起来琅琅上口，收到了很好的宣传效果。
B:同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。
C:对学生一视同仁，公平合理，是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。
D:领导决不可自以为是，盛气凌人，以为自己是什么都好，别人是什么都不好。
B:同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。
C:对学生一视同仁，公平合理，是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。
D:领导决不可自以为是，盛气凌人，以为自己是什么都好，别人是什么都不好。